小学校第3学年及び第4学年 単元の目標 俳句を読む楽しさを知り，想像を働かせながら読み味わおうとする。（国語への関心・意欲・態度） 表現の仕方を工夫して，俳句を創作する。（書くこと）楽しく学べる川柳&俳句づくりワークシート 中村健一著 黎明書房, 129 タイトル読み タノシク マナベル センリュウ&ハイクズクリ ワークシートくてもかまわないので、自由に書き出しておくとよい。ワークシートに書き留めておく。この段階では十分に吟味されていな 五・七・五の音に合う言葉を選ぶ。 集めた言葉の中から俳句のリズムに合うものを選択する。中心とし かどうかを見きわめる。
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